为全面夯实办学基础、规范办学标准、提升内涵建设，助力学校高质量发展。2026年6月28日，党委书记王鸣明主持召开学校党委（扩大）会议，专题听取了学校办学能力专班监测指标达标情况工作汇报。党委副书记、校长任洁，校党政领导班子成员廖光力、陈尧年、孙立枫、张凯、车荧以及各党总支、各系（部）、处（室）、馆（中心）、实验幼儿园主要负责人参加。

会议首先听取了学校办学能力专班监测指标达标情况工作汇报。会议认为，学校办学能力工作专班凝心聚力、统筹调度、压实责任，全方位开展办学条件自查监测、数据梳理分析、问题查摆整改，扎实推进各项监测指标落地落实，25条核心监测指标已达标23条，有2项核心指标未达评价标准，以精准化、规范化、常态化监测工作，为学校内涵式高质量发展筑牢根基。

会议指出，本次数据监测严格对照《贵州省高等职业学校办学条件监测自评表》标准，围绕校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障四大维度46条监测指标开展全覆盖自查核验，全面摸清学校办学底数、梳理发展成效、排查短板弱项。从整体监测数据来看，学校办学核心指标达标率高、办学基础保障坚实，多项关键指标优于评价标准，办学综合实力稳步提升。

会议强调，此次办学能力监测工作，充分彰显了学校对办学质量提升、内涵建设升级的高度重视。学校各级各部门要以此次专题会议为契机，聚焦25条办学能力监测指标，紧盯薄弱短板、补齐发展弱项，持续优化校园资源配置、精准扩充师资力量、优化师生配比结构，全方位提升办学规范化、精细化、内涵化水平。全校上下将真抓实干，逐项巩固达标指标、攻坚短板指标，全力完善办学条件、夯实办学根基，为学校内涵式高质量发展筑牢坚实保障。