为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实立德树人根本任务，广泛开展社会实践活动，用实际行动引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，2026年暑期社会实践活动中，校团委牵头部署、思政部紧扣“大思政课”建设共同谋划思政育人新篇章，思政教师全面奔赴。

思政教师兵分两路——一路奔赴各系部实践队，将思政课开到田野上。在清镇市大冲村，学特系师生正开展民族地区儿童教育调研。思政教师引导学生从村落的民族氛围中，触摸“铸牢中华民族共同体意识”的具象表达。在修文县石林村，学早系“红心童行”队伍将红色文化与支教活动结合，思政元素贯穿推普、关爱留守儿童等七大板块，让青春力量扎根基层。在清镇市中坝村，社工系“五心筑桥”实践队在养老服务中心开展助老服务。思政教师随队引导学生，从老人的期盼中读懂“以人民为中心”的温度。在清镇市小坡村，艺术系师生用墙绘装点乡村，思政教师引导学生思考“美育赋能乡村振兴”的现实意义。另一路则由思政部骨干教师带队，扎根息烽，开启深度实践。

    大冲村，讲习近平新时代中国特色社会主义思想实践队和传承中华文脉实践队

与学早系在修文县石林村

与艺术系在小坡村

与社工系在中坝村

另一路由思政部骨干教师带队、7名校队同学组成的“传承红色基因”实践团，于7月4日起继续扎根息烽集中营纪念馆及猫洞村，开启为期7天的深度实践。在这7天里，思政教师们把课堂搬进了红色旧址和老乡院坝。在息烽集中营革命历史纪念馆，老师们把许晓轩、张露萍等烈士的事迹拆解成微故事，在现场为学生讲授；

在猫洞村94岁抗美援朝老战士家中，师生们围坐院坝，聆听老人讲述战火岁月，一堂“院坝访谈课”让学生真切理解了信仰的重量；

正值参观高峰，实践团全员化身志愿者，在引导讲解中实现“以讲促学”；

此外，他们还围绕家风家教、个人信仰、红色传承、乡村振兴四个主题，精心设计了4堂行走的“大思政课”，让红色基因真正入脑入心。

实践的最后一站，师生们走进搬迁安置社区——团圆社区，举办了一场红色文化主题艺术展演。舞蹈、歌声、情景剧……台上深情演绎，台下掌声雷动。这场演出，既是学生们交给乡村的答卷，也是思政教育成效的生动检验。

在安置社区——团圆社区用艺术展演形式宣扬红色文化

7天时间不长，但留在师生心中的印记很深。思政部深化构建“大思政”立体格局，让铸魂育人“活”起来。从三尺讲台到田间地头，从理论灌输到实地感悟，思政部教师们带领同学们用脚步丈量土地，用真心触碰民心，在行走的思政课中与时代同频、受教育、长才干、作贡献，把论文写在乡村，把信仰种进心田，他们用实际行动证明：最好的思政课，不在黑板书本上，而在热气腾腾的生活里；最深的信仰，不是在试卷上，而是在服务人民、奉献社会的实践中淬炼而成，在全面推进乡村振兴的火热实践中书写无愧于时代的青春答卷。

（一审| 曲秀丽 二审| 张远梅 三审|车  荧）