6月23日下午，我校组织教职工前往清镇喜满客影城，集中观看重大革命历史题材电影《四渡》。校领导以及没课的教职工共300余人参加此次观影活动。

今年是红军长征胜利90周年。《四渡》由贵州省委宣传部紧扣这一重要节点精心策划打造，全片均在贵州实景拍摄。影片通过严谨的史料考证与影像叙事，再现红军长征四渡赤水前后波澜壮阔的红色历史。四渡赤水战役是中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。影片讲述毛泽东同志指挥3万中央红军突破40万敌军围追堵截、赢得战略主动的经典战例，生动诠释长征精神与遵义会议精神。

    两个小时的影片中，教职工们沉浸于那段烽火岁月，被红军将士在绝境中不畏艰险、浴血奋战的英雄气概深深打动。不少教职工表示，将把观影激发的爱国热情转化为工作的动力，以实际行动走好新时代的长征路。

校党委书记 王鸣明

    集中观看红色影片《四渡》，回望红军转战赤水、冲破重重封锁的伟大征程，内心深受触动、倍感振奋。当年红军身处绝境却始终坚守初心，依靠灵活机动的战术、矢志不渝的信念创造战争奇迹，这份穿越岁月的精神力量，正是指引我校突破发展瓶颈、践行育人使命的宝贵精神财富。

    习近平总书记强调“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路”。当前我校正处在爬坡过坎的关键时期，面临着升本攻坚、“新双高”申报、办学能力迎评等重重挑战，恰似当年红军面临的重重险阻。我们当拿出“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的气魄和担当，把四渡赤水蕴含的坚定信念、应变智慧、团结精神转化为办学治校的行动指南，聚焦师资培育、专业升级、实训提质、红色育人等核心任务，补短板强弱项，以长征精神浸润教育初心、凝聚奋进合力，一步一脚印走好属于贵阳幼高专人的新时代教育长征路。

党委副书记、校长 任洁

    观看影片《四渡》，全景再现中央红军四渡赤水、冲破敌军层层封锁的壮阔史实，让我接受了一次深刻的红色精神洗礼，内心深受震撼。

    四渡赤水是长征史上以弱胜强、灵活机动的经典战例，充分彰显了革命先辈坚定不移的理想信念与攻坚克难的顽强意志。贵州坐拥丰厚独特的长征红色资源，拥有开展思政教育得天独厚的宝贵资源。影片采用实景叙事还原红色历史，为新时代思政课堂提供了极具感染力的鲜活教材。下一步，学校将把该片作为核心教学素材，持续打造“行走的思政课”，常态化组织师生前往四渡赤水纪念馆、遵义会议会址开展红色研学，让青年学子在实地实景沉浸式感悟伟大长征精神。

    同时，学校将引导全体教职工从四渡赤水蕴藏的智慧与力量中汲取养分，在学校转型发展、爬坡过坎的关键时期，传承革命先辈攻坚克难、灵活应变的斗争精神，勇于突破思维定式，破解办学过程中的各类难题；教育青年学子传承先辈不畏艰险、心系群众的优良品格，树立远大理想，自觉将个人成长融入国家发展大局；坚持以红色文化培根铸魂，把长征精神转化为办学治校、育人育才的实际行动，牢记为党育人、为国育才使命，培育心怀家国、实干担当的新时代青年，为全省教育高质量发展贡献高校力量。

思政教学部主任 张远梅

    影片《四渡》以恢宏的镜头语言和深邃的历史视角，再现了1935年3万中央红军在40万敌军围追堵截中四渡赤水、绝地突围的军事奇迹。银幕上，既有领袖运筹帷幄的战略智慧，也有战士舍生忘死的信仰光芒，更有军民鱼水情深的温暖图景。作为一名高校思政教育工作者，这既是一次视觉震撼，更是一场深刻的党性淬炼和思想洗礼。

    “四渡赤水”不仅是军事史上的“得意之笔”，更是中华民族突破困境的精神符号。毛泽东同志不执于既定目标、不拘于哪家兵法，在挫败中反思、在变局中开新局，将战略核心从“如何突围”转向“如何调动敌人”，这种实事求是、灵活机动的智慧，正是我们今天办学育人需要汲取的宝贵财富。

    我校立足贵州、辐射全国、融通国际，聚焦人的全生命周期，深耕儿童教育与发展，面向民生服务、基层治理和“一带一路”，致力培养“品优行雅、一专多能”的高素质技术技能人才。站在新的历史起点，我们同样面临着一道道“赤水难关”——如何让红色文化在青年心中扎根？如何将革命精神转化为学生乐于接受的精神养分？

    答案就在“转化”与“融入”之中。我们将以《四渡》为鲜活教材，把四渡赤水等红色历史融入思政课教学，打造“行走的思政课”，组织学生走进遵义会议会址、四渡赤水纪念馆，在“红色足迹看得见、红色故事听得见”的沉浸式体验中厚植家国情怀。同时，引导青年学子在学业攻坚中磨砺迎难而上的坚韧意志，在人生抉择中培育独立自主的精神品格，在时代变局中锻造审时度势的长远智慧。

    光影为桥，初心永续。让我们以“而今迈步从头越”的气概，走好新时代立德树人的长征路。始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，引导青年学生筑牢信仰之基、补足精神之钙，让红色血脉在青春奋斗中永续流淌。

社会工作系党总支书记 禹彦彬

    作为一名教育工作者，观看重大革命历史题材电影《四渡》后，我始终沉浸在强烈的精神震撼与深刻的育人思考中。这部以四渡赤水战役为核心的作品，绝非普通的战争史诗，而是为我们思政教育、人才培养、服务实践，提供了一份穿越时空的鲜活范本。

    影片全景呈现了3万红军在40万敌军围堵下的绝境突围。支撑红军将士的，是“革命理想高于天”的坚定信念。尤其让我动容的是，悬崖上为不拖累战友而割断绳索的场景——这种敢于牺牲的纯粹的大无畏精神，正是信仰伟力的极致彰显。作为思想政治教育工作者，我深感必须把这种理想信念教育贯穿育人全过程，引导学生淬炼忠诚品格，扣好人生“第一粒扣子”。

    四渡赤水被毛泽东同志誉为“平生得意之笔”，其精髓在于实事求是与群众路线的有机结合。影片深刻揭示了“军民鱼水情深”是革命胜利的根本保证，从开仓分盐到百姓支援，无不体现党与人民的血肉联系。社会工作专业的核心是“以人为本、助人自助”，这与党的群众路线高度契合。我认识到，必须将专业教育融入服务人民的实践中，教育学生走出校园、深入基层，用专业方法解决群众急难愁盼，真正把学问做在大地上。

    影片实现了严肃军史与艺术表达的精准平衡。这启示我们：思想政治工作不能照本宣科，而要守正出新，善于运用青年喜闻乐见的方式讲好党的故事、革命的故事。在院系党建中，我们在对学生思想引领上要注重内容创新和形式创新，把红色资源转化为生动教材，增强思政教育的感染力和实效性。

    《四渡》不仅是历史的回望，更是前行的号角。我将把观影感悟化为实干动力，以更坚定的信念、更务实的作风、更创新的方法，落实立德树人根本任务，带领全系师生走好新时代的长征路，为培养堪当民族复兴重任的社会工作专业人才贡献力量。

校工会副主席  谢俊毓

    作为工会工作人员，观看《四渡赤水》后深受思想洗礼。四渡赤水是红军以弱胜强、灵活应变的经典战例，其中蕴含的大局思维、为民初心、奋斗精神，为工会工作指明方向。

    一是胸怀大局，找准工会工作定位。红军审时度势、主动突围，启示工会要紧扣学校立德树人中心任务，围绕教学科研、师德建设谋划工作，搭建教师建功平台，主动收集教职工意见，服务学校高质量发展大局。

    二是扎根群众，做实暖心服务保障。红军依靠群众、心系群众的鱼水情深，是工会工作根本遵循。教职工是办学根基，工会要常态化走访一线，聚焦青年教师发展、困难职工帮扶、健康普惠、子女照料等急难愁盼，用心建好温暖“教工之家”。

    三是传承风骨，凝聚育人奋进力量。红军不畏艰险、忠诚担当的革命意志，值得全体教职工学习。工会将持续开展红色教育，厚植师德师风；丰富文体活动舒缓工作压力，选树一线先进典型，团结全体教职工同心育人。

    四是务实担当，锤炼过硬工作作风。革命胜利源于脚踏实地、全员尽责。今后我将带领工会干部下沉院系一线，力戒形式主义，精准对接多元需求，以实干履职尽责，当好教职工贴心人，为学校事业发展凝聚工会力量。

思政教学部教师 马呐

    作为思政课教师，观看电影《四渡》，看到的不仅是一场军事奇迹，更是一场关于理想信念的深刻洗礼。影片以极具冲击力的视听语言，将那段烽火岁月拉回眼前，让我对“信仰”二字有了更沉甸甸的体悟。

    信仰是什么？它不是口号，而是当四周全是死路时，依然坚信“这条河一定能渡过去”的那份笃定。战士们不知最终能否胜利，却愿为这个“可能”付出生命。影片中“只要脚步不停，希望就不会熄灭”，令我久久难忘。信仰早已融入每一次冲锋、每一次架桥、每一次搀扶之中，化作绝境里不灭的回响。四渡赤水的伟大意义早已超越军事胜败，它已成为中华民族突破困境、绝地反击的精神符号。

    思政课的本质是讲道理，而《四渡》则启示我们，最深刻的道理往往蕴含在最鲜活的故事中。今后教学中，我将努力把这份光影震撼转化为课堂育人的生动教材，引导学生在历史细节中感悟信仰力量，让长征精神在新时代青年心中生根发芽，走好属于我们这代人的长征路。

（一审| 袁  晔 二审| 于  芮 三审|车  荧）