近日，由贵阳幼儿师范高等专科学校主办的2026年学前特殊教育骨干教师能力提升培训圆满结束。来自全省各地的200名幼儿园融合教育骨干教师参加了为期5天的系统化培训，实现了理论素养与实践能力的双提升。

本次培训围绕“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三大模块展开，内容系统深入、针对性强。培训期间，学校党委副书记、校长任洁为学员授课，结合特殊教育职业特点，从理想信念、道德情操、仁爱之心三个维度阐释了新时代融合教育教师的使命担当。培训还邀请了陕西师范大学王庭照教授等省内外专家，系统讲授孤独症、智力障碍、言语语言障碍等常见儿童障碍的识别要点，解读儿童发育障碍早期筛查与干预路径，帮助学员建立医教融合思维。同时，结合《贵州省推进人工智能赋能教育行动方案（2026-2030年）》，深入讲解AI技术在个别化教学、行为数据采集、辅助沟通训练中的创新应用。正向行为支持（PBS）理论框架、特殊儿童问题行为的功能评估与干预策略，以及个别化教育计划（IEP）全流程操作技术也是培训的重点内容。此外，还开设了融合教育课题申报与论文写作指导、学前融合教育政策解读、园本融合模式构建、一日流程中特需儿童支持策略等专题课程。

培训期间，学员分赴贵阳市苔花幼儿园、贵阳幼高专实验幼儿园、贵州省康复医院开展现场实践教学。结业环节组织分组工作坊，学员们跨区域分享实践案例、研讨共性难题。

此次培训是贵州省推进特殊教育普惠发展的重要举措，为全省培养了200名融合教育“种子教师”。参训教师纷纷表示，培训体系完整、内容详实、实操性强，切实解决了一线工作中的困惑与难点。大家将把所学新理念、新方法带回岗位，发挥辐射带动作用，推动本地区学前融合教育高质量发展。贵阳幼儿师范高等专科学校将继续发挥平台优势，持续开展高质量专业化师资培训，为贵州省特殊教育事业提供坚实人才支撑，助力每一个孩子享有公平而有质量的教育。

（一审| 赵  俊 二审| 卢  倩 三审|车  荧）