“人之初，性本善，性相近，习相远……” 近日，幼高专的校园里书声琅琅，基础教学部文科教研室的教师正带领学生开展蒙学经典诵读活动。本学期，学校以“马院 + 书院”建设为抓手，将蒙学经典特色内容系统融入中华优秀传统文化课程，通过“诵读筑基+专业转化+实践创演”的教学创新，让学生在经典浸润中锤炼核心素养，走出了一条师范类院校传统文化育人的特色之路。

四维教学链：让经典“活”起来

“蒙学教育的核心是‘诵’与‘悟’，关键是‘转’与‘用’。” 中华优秀传统文化课程组以诵读为切入点，重构课程体系，打造了“诵读—理解—转化—应用”的四维教学链条。课程深挖 “仁爱孝悌”“勤俭笃行” 等传统文化基因与社会主义核心价值观的契合点，让学生不仅能熟读经典，更能读懂经典背后的文化内涵与时代价值。

实践创演：让文化“传”下去

“诵读让经典入脑，实践让技能落地。” 在 2025 级学生的结课汇报中，一系列充满创意的传统文化实践成果令人眼前一亮：《汉字歌》手势舞将汉字韵律与幼儿律动相结合，生动有趣；《老鼠嫁女》剪纸作品以夸张的造型展现传统故事魅力，更传递出 “脚踏实地” 的人生道理。这些实践活动不仅深化了学生对传统经典的理解，更让他们学会了如何将传统文化转化为适合幼儿的教学内容与活动形式。

育师赋能：让素养 “强” 起来

“未来的教师，既要能‘诵经典’，更要会‘传文化’。” 学校通过“马院+书院”的融合模式，让蒙学经典从 “课堂诵读” 走向 “专业应用”。这一教学创新既强化了学生的文化自信，让他们成为中华优秀传统文化的坚定传承者，又提升了其教学创新能力，为他们未来走上幼儿教师岗位、开展传统文化启蒙教育奠定了坚实基础。

传统文化润无声，育人之路守初心。学校将持续深化“马院 + 书院” 教学模式创新，让蒙学经典滋养更多未来幼儿教师的成长，让中华优秀传统文化在幼儿教育领域落地生根、开花结果。

（一审：文 佳  二审：黄赞勇  三审：车  荧）