疫情之下庚子年伊始注定不平一场不辞不惧的逆行,一份守望中国的责任,一枚记录时代的符号,一种历久弥坚的信仰,一场同心战“疫”的中国故事....
大考告诉了我们什么？战“疫”青年有怎样的责任担当？
3月9日14:30至16:00，我校组织教师收看由教育部社会科学司和人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。在此次课程中，大家都觉得受益匪浅，从各个角度、各个层面抒发了自己观后感，有些老师还结合了自己的任教学科进行了反思。下面我们就来看看大家的感言吧！
通过四位教授解读和疫情防控工作涌现的感人案例，让我看到了14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国的奇迹。作为一名思政课教师，只有我们真正用马克思主义立场、观点、方法和习近平新时代中国特色社会主义思想来理解和阐释，才能做到政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，才能有理有据，才能使学生信服，才能感动人，思政课的实效才能落实。
在专家的引领下，我学习到疫情中的思政教育重点，感受到疫情中宅有所思的指引，反思到大学生思政教育的真谛。面对疫情，我们要构建艾教授所强调的人与自然的和谐，要学会在大考前看到中国社会主义制度的优势，并且要提高秦教授所说的应对风险挑战的能力，同时更要向王教授所谈大问题进行反思：在历史经验中，我们是有必胜的信心的，此外冯老师针对大学生群体，有针对性的提出了战疫前，最美的青春应该是什么样子。
通过此次疫情，通过今天这么一次难得的大思政课程，同学和老师的共同学习，让我的学生深刻的感受到，什么是真的“爱国主义”，什么是“青年人肩上的责任和担当的使命”……很多同学，在今天观看完课程之后，在我们班级群和学习群中，进行了热烈的积极的讨论，看得出来，真的是受益匪浅，同时也真正的让他们感受到了思政课程是贴近学生，贴近生活。激发出了同学们对思政课的极大兴趣。
在今后的工作中，我将通过在此次疫情中党中央及全国人民展现出的团结一心、共克时艰的伟大精神，结合自己的实际工作，进一步提升自己的思政工作水平，把思政理论和发生在我们身边的一件件事件结合起来，提升四个意识，增强四个自信，做到两个维护，讲好中国故事，引导学生将有限的青春投入到为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的伟大事业中来，为两个一百年的奋斗目标贡献力量！
今天，全国高校的大学生与思政课教师同时收看了——全国大学生同上一堂疫情防控思政大课。这堂特殊的课程令我受益匪浅，刻骨铭心。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。经过这一堂思政课的教导，作为教师我深刻的明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理。更加深刻的明白了作为思政课教师对于学生思想引导的重要性。
我们在党中央的统一领导下，万众一心，团结奋战，坚定信心，中国加油，武汉加油，贵州加油，夺取疫情防控的最后胜利。致敬奋斗在一线的“战士”和“逆行者”。作为高校党员教师要做好学生困难情况摸排，关注困难学生，从生活和学习上做到关心关怀。做好学生思想政治教育，回顾历史清楚认识中华民族团结奋战精神，肩有责任担当，行为有德有爱。
这段教育视频带给我有两点深刻感悟：一是抗击疫情彰显中国力量。两个月的疫情斗争充分显示出了打赢疫情防控阻击战的坚定信念和中国力量；二是引导学生把个人事业梦、家乡多彩梦与国家复兴梦三者有机结合，内化良师精神和工匠精神，增强学生对职业生涯规划课的获得感，增强学生的职业认同感和使命感，提升就业竞争力和可持续职业发展能力，努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
2020年春节，本来应该是阖家欢乐、家家户户团聚迎新春的时候，我们却正经历着一场没有硝烟的战争，在这场“抗疫”阻击战中，带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、……它也为我们的思想政治教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。通过学习今天的思政课，作为一名思政教师，在今后的思政课堂中，我们应当从爱国主义教育、社会责任感教育、规则教育和爱与感恩教育来加强对学生的引导与教育。
作为一名教育工作者，在疫情期间，做好学校和系部学生之间的联络员和宣传员，通过网络平台关注学生动态，并向学生宣传学校要求和疫情防控知识，发布最新权威消息，提高学生的防控意识，做到坚定信心，相信科学，不信谣，不传谣。同时，做好自身防控，积极配合学校的各项工作安排部署。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻，习近平总书记的温暖话语，坚定着人民打赢疫情防控阻击战的信心和决心。
作为一名青年党员教师，更应深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神及省委有关决策部署，认真学习掌握新型冠状病毒感染肺炎的相关预防知识及注意事项，切实增强防范意识；发挥专业优势，与同学们一起结合自身经历、所处环境及所见所闻形成即时思考，积极开展疫情防控线上科普宣传活动，引导同学们科学防疫，共克时艰，充分发挥党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用，让鲜红的党旗在防控斗争中高高飘扬，坚决打赢疫情防控阻击战。
通过这堂特殊思政课的学习我了解到了这场疫情战争的严重性，看到了这次疫情的发生给我国人民带来了很大的影响。也看了一方有难，八方支援的团聚精神，到90后00后的白衣天使和所有的在岗的工作人员们的不怕困难，挺身而出站在了一线做奉献。他们的这种爱国精神和责任使命值得我们学习。我希望自己在今后的工作生活中坚定自己的信念，将爱国之心转化为学习的动力，用勤奋与自信去创造自己的青春梦想，用坚持与创新为祖国教育事业贡献出自己的力量。
作为一名思政教师，在看完疫情思政大课后，不禁感叹：在这场全民行动的疫情总体战、阻击战中，中国特色社会主义的制度集中力量办大事再次得到高效发挥。我们应加强我国大学生在生态文明方面的思想教育，加强教育的强度、力度，并利用网络开展网络教学和日常思政教育，灵活多变的教育形式也为思政教育的有效开展打开了新的途径。
今天下午聆听了“全国大学生思政教师同上一趟疫情防控思政大课”，在此次疫情发生后，全国人民紧紧围绕在党的领导下，万众一心，为这场战役奋斗奉献，正如教授们所思所想，加强生态文明建设是这个时代每个人的责任和担当，构建人类命运共同体是全世界的新方向。在疫情来临后，我们不仅看到了全国各基层党支部充分发挥作用，突显中国特色社会主义制度下部署调援的高效率，同时我们自身也要不断提高风险意识，加强个人公共卫生安全防范知识储备。
很多年前，梁启超喊道：少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。网上有段话说得很好，这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向，和正确的人生价值观，把高薪高福利高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白真正偶像的含义！我们国家未来的命运，就在这一群孩子的手上，他们就决定了我们国家的未来。
结语：在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我校教师们虽不能亲临主战场，但他们通过这堂别开生面的思政大课，更加坚定了“四个自信”，更加坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，更加深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，相信他们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华，在今后更长的人生中交出合格的答卷。
