尊敬的校领导：
       我们作为参赛队伍，在本次世界技能大赛校赛选拔过程中，遭遇了严重的程序不公与规则缺失，现将核心问题梳理如下：
        本次校赛中，有音乐专业的老师既担任裁判，又以参赛身份参与竞争，直接违背了赛事公平性的基本原则，存在明显的利益输送与偏袒可能。
我们第二支队伍的参赛节目未被评审完整观看，评审仅观看了两个节目后，就直接给出了推荐结果，未基于完整表演进行客观评判，评审流程严重缺失。
         赛事所有工作人员、志愿者均由音乐专业师生承担，从现场执行到服务保障完全被该专业把控。
赛事所有规则制定、流程设置均由音乐专业说了算，其他参赛专业无话语权、无参与权，规则不透明、不公开。
         比赛期间，我方及指导老师无法进入音乐专业队伍的现场观摩，对方却以“保密”为由限制我们的信息获取。
         我方队伍排练内容被对方全程观摩、信息完全透明化，所谓“保密工作”仅针对我方，存在双重标准。
         赛事明确有4支队伍将被推送至省赛，但在比赛规则尚未确定的情况下，评委就提前锁定了推荐队伍，两个赛项的推荐结果高度统一，存在明显内定嫌疑。
        在推广赛道未公布任何评选规则的前提下，评委擅自做出“推荐/不推荐”的判定，无任何依据与资格，评审行为完全违规。
         我方节目尚未表演完毕，评委就打断流程并要求指导老师进场，甚至在我方表演时违规拍照，被指出后以简报为由搪塞过去
        评委要求我方队伍照搬去年金奖队伍（浙江职业艺术学院，号称“小北舞”）的题材进行创作，否定了我们的特色与创意，要求我们单纯比拼技能而非创新，这违背了世界技能大赛鼓励创新的核心精神，也体现出评委专业判断的狭隘与能力不足。
         我们这第二支队伍为本次比赛仅仅排练了六天每日排练至凌晨三四点，累计睡眠不足20小时，甚至有队员因高强度训练出现身体不适（持续拉肚子），但我们的付出却因对方的特权与不公被漠视。
         音乐专业队伍凭借资源特权，可直接接触专家、获取内部指导，而我们这类普通参赛队伍的努力被完全忽视，公平性荡然无存。为什么不能有同专业的专家来指导，全部都用音乐的老师来点评舞蹈专业的比赛呢？
       我们这段时间的努力各位老师都看在眼里，不能让人家直接就否定了我们，请学校领导严查。

同学你好，学校已收到你的信息，目前正在调查和核实中，后续结果将直接电话联系回复你。感谢同学们的监督与对学校工作的支持。

温馨提示：
同学们在遇到问题时，建议按照“先基层、后上级”的沟通顺序，以便最快获得针对性解答。大家可先与辅导员沟通；若对处理结果有异议，欢迎向所在系部的书记或主任反映。若仍未能解决，学校校长信箱也将随时为大家敞开。感谢同学们的理解与配合！