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| 来信 | |||
|---|---|---|---|
| 信箱: | 书记信箱 | 部门: | 校办公室 |
| 信件编号: | 251025-0000001 | 处理状态: | 已处理 |
| 来信标题: | 对老师舞蹈课教学方式与要求的疑惑 | ||
| 来信内容: | 尊敬的学校领导: 您好!我是学前教育与特殊教育系的大二学生,现就舞蹈课老师杨丁的教学方式提出几点疑惑与投诉,无针对个人之意,仅希望如实反映课堂问题。 第一,创编舞蹈及作业要求不合理。老师对创编舞蹈的要求过多过细,即便专业舞蹈生也难以达标;且作业反复以“不达标”为由要求重改,不仅加重学生负担,更易打击学习积极性。 第二,课堂管理忽视学生权益。老师因嫌空调运行有噪音,未询问任何学生意见便直接关闭,完全不顾及学生的课堂舒适度与实际需求。 第三,教学态度与职责履行不到位。组织学生排练舞蹈时,强制要求学生全程站立,不得蹲、坐、倚靠,而老师自身却长时间专注于玩手机,未对学生进行有效指导与反馈,背离了教学职责。 希望学校能重视上述问题,及时调查并督促老师优化教学方式、规范教学行为,保障学生的正常学习权益与课堂教学质量,最后为避免不必要的顾虑,现以匿名方式反映舞蹈课老师的教学问题,内容均为事实,无针对个人之意。 此致 敬礼! | ||
| 回复 | |||
| 来信时间: | 2025-10-25 | 回复时间: | 2025-10-29 |
| 受理单位: | 校办公室 | ||
| 回复内容: | 同学您好!非常感谢你对课堂教学的真实反馈,我们教研室会立即对此反映召开调查,促进教育教学质量的提升,如有需要请在调查过程中给予我们支持! | ||
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