您好，请问21级五年制班级的人才培养方案中，专业拓展课程的性质是选修，要求学分是6分，并且已经修完了6个学分。学校教务系统在2025到2026学年的第一学期选择了“幼儿园微视频设计与制作”与“幼儿园教师资格证”。请问这不是选修课程吗？为什么要按照必修的性质来安排？已经修完专业拓展课程的学生，如何才能把这两门课退掉？或者转让给学分没有修完的同学？因为自身有其他规划，并没有规划选择这两门课。

2024到2025学年第一学期，有一门课程“教育见习（岗位认知）”，查成绩的时候发现这门课程并没有学分，但是却算了学分绩点。

教务处接到有关反馈后，立即与学特系教务科取得联系，并请系部就相关问题进行核实并回复。
    以下内容为学特系就学生反馈的21级五年制班级专业拓展课程（专业选修课）情况的有关回复：
    专业选修课程，在选课期间可选可退。
    因今年20级五年制大专班四个班有37人在今年毕业前选修课达不到毕业学分要求的标准而不能毕业，后来通过选修课补修的方式解决了部分学生选修课修读，最终20级五年制大专班仍有5名学生因选修课学分未能毕业。经调查是因为五年制学生对选修课学习不重视而导致。
    基于此原因，本学期，21级五年制大专班4个班学生在安排选修课过程中，系教务科非常重视此工作。根据人培方案，这一次是他们在校期间的最后一次专业选修课机会，如果因为学生不关注自己的选修课学分情况而未修满学分，到毕业时将不能毕业。前期在选课过程中，教务科多次提醒学生核查自己的学分，选足选修课学分，可是仍有很多学生出现不关注自己选修课学分情况而未选满学分的情况，同时也有部分学生愿意多学多选（如教师资格证）。
    对于部分同学多选学分的情况，系教务科在可退的时间截点前也协助办理了退课。现有个别同学没有成功退课，可能是因为超过了时间截点，同时也没有来系教务科办理相关手续。
    因本信件中没有留下同学的具体班级姓名及联系方式，教务科无法做进一步处理，若同学专业选修课学分确已修满有退课需求请前往学特系教务科（积学楼二楼）进行办理。

    关于《岗位认知》课程无学分有绩点的问题回复：
    《岗位认知》是职业体验的‘实践环节”，因学习量未达1学分标准，故不授予学分；但为保障学习质量，需评定成绩并纳入GPA计算（学分绩点是根据成绩进行计算的）——合格会小幅提升学生的总绩点，不合格则影响毕业资格。