来信
信箱:校长信箱部门:校办公室
信件编号:250113-0000001处理状态:已处理
来信标题:档案
来信内容:
尊敬的校领导:
很谢谢你们对于“校内导师鉴定表”的回复。事已至此,关系也没有办法缓和。你们想了解清楚具体发生的什么问题,从根源上去解决,这一点很谢谢各位。但是真的没有办法缓和,各种不公,各种包庇,故意夸大其词,故意在期末成绩上给学生打低分的教师,现在又是实习阶段,我实在没有办法很坚定的相信这位教师填写档案的时候会写些什么内容。
就算把事情原委告诉校领导,但是双方各执一词。同时学生和教师发生冲突,不管是从社会地位来看,还是身份角度来看绝大部分人认为教师是没错的,教师是教导学生的那一方。其实能正经称为教师的人没多少。
这样的情况不是少数,学校也不可能每一个人都去了解,像法庭判官一样,调解其中关系。同时,也不是每一个学生都具备说出来的勇气。
如果能够自己找老师填写鉴定表,那再好不过。已经在教育部官网查询过了,可以由其他教师来填写的,不一定非要是辅导员。如果学校不同意,全部都要由辅导员来填写,那么后续档案出了什么问题,政审不通过,影响到了学生,回来找学校找老师是绝对的。
谢谢各位校领导,辛苦了。
回复
来信时间:2025-01-13回复时间:2025-01-13
受理单位:校办公室
回复内容:
同学你好:感谢你的来信让学校能够更直接的聆听学生的心声,针对你所反应的事情,学校也高度重视,但目前无从你的来信中知道你所反应的是哪一位老师,也无法去帮助你解决问题,如果方便的话请你直接提供有效信息,学校将与系部联合解决你所反应的事情。
评价
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